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EL DUELO Y SUS ETAPAS

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Por Fernando Arrieta L. Desde la perspectiva de Freud el duelo consiste en el proceso que se desata como reacción a una pérdida, ya sea esta de un ser amado o de una abstracción equivalente, es decir, puede ser desde la pérdida de un familiar por muerte o separación, hasta la de un área de nuestra vida como el trabajo, la libertad o nuestros planes. La reacción es por si misma dolorosa y requiere un tiempo durante el que se seguirá un proceso en la cual se llevara a cabo una aceptación de la pérdida, como punto culminante del duelo, no es un estado patológico por sí solo, pero estancarse en alguna de las etapas y no culminarlo dará origen a lo que llamamos “duelo patológico”. Freud habla de cerca de dos años. En términos generales, tres son los ejes que se abordan en lo que se refiere a las etapas del duelo, el primero un acercamiento psicoanalítico dado por Freud, el segundo un acercamiento post freudiano dado por Lindermann y Schultz y el acercamiento desde la corriente evoluti...
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Resumen de la Teoría General de la Frustración de S. Rosenzweig

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por Cinthya Trejo Z. y Fernando Arrieta L.               Esta teoría de la frustración de acuerdo con Rosenzweig expresa en forma concreta un punto de vista psicobiológico, que a su vez proporciona una reformulación de conceptos psicoanalíticos teniendo en cuenta este concepto. La defensa y respuesta psicobiológica del individuo se manifiesta bajo 3 niveles.                              1-    A nivel celular o inmunológico                            2-    A nivel autónomo o de urgencia                         ...
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LAS EMOCIONES. ASPECTOS CENTRALES DE LA MOTIVACION EMOCIONAL Y AFECTIVA.

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LAS EMOCIONES. ASPECTOS CENTRALES DE LA MOTIVACION EMOCIONAL Y AFECTIVA. Por Fernando Arrieta López y Cinthya Trejo Zámano Como se sabe las emociones responden a dos sistemas sincrónicos que las activan y regulan. Uno de esos sistemas, el BIOLÓGICO es innato, espontáneo y fisiológico y reacciona de manera involuntaria a los estimulos emocionales del entorno, el segundo sistema es el COGNITIVO que se basa en la experiencia del individuo, y reacciona de forma interpretativa y social. Ambos se combinan para proporcionar un elemento emocional altamente adaptativo (Buck, 1984). Cada uno de estos sistemas es particular, pero no individual, es decir, no son precursores y mediadores de la emoción de forma unitaria, se manejan en un conjunto, funcionando ambos a la vez. Creando una estructura dual y dinámica, con elementos de causa y efecto. La emoción es un proceso complejo de retroalimentación, es un sistema conjunto en el que cada elemento esta interrelacionado (Plunc...
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FRAGMENTOS

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Fragmentos Blog de Julene Iriarte Les dejamos este texto. Reflexión que esperamos se sintonice con lo que a nivel nacional y más de un a vez a nivel internacional, esta ocurriendo. LA IMPOSIBILIDAD DEL MEXICANO Nací de una raza triste, de un país sin unidad ni ideal ni patriotismo; mi optimismo es tan solo voluntad; obstinación en querer, con todos mis anhelares, un México que ha de ser a pesar de los pesares, y que yo ya no he de ver… Amado Nervo, Mi México LINK El mexicano promedio de hoy en cifras Nací de una raza triste, de un país sin unidad ni ideal ni patriotismo; mi optimismo es tan solo voluntad; obstinación en querer, - See more at: http://fragmentos.nexos.com.mx/?p=747#sthash.inRqHpaH.dpuf Fragmentos Blog de Julene Iriarte Fragmentos Blog de Julene Iriarte
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El psicólogo ayuda a mejorar el rendimiento de los deportistas Por qué son necesarios los psicólogos del deporte y cómo pueden ayudar a los deportistas? Por una parte investigan variables psicológicas, tales como motivación, activación o ansiedad entre otras, analizando su influencia sobre la actuación de los deportistas, y al mismo tiempo intentando actuar sobre dichas variables para mejorar el rendimiento en la competición. El otro ámbito es, también desde una perspectiva educativa y preventiva, el contribuir a divulgar los beneficios que el ejercicio físico tiene sobre la salud mental y la calidad de vida de la población y su papel esencial para reducir la prevalencia de numerosas patologías. Dejo el Link del Articulo completo PSICOLOGÍA DEL DEPORTE
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LA ANGUSTIA

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 Por Cinthya Trejo Z.                Del latín angustĭa ( “angostura” , “dificultad” ), la angustia es la congoja   o aflicción .  Se trata de un estado afectivo que implica un cierto malestar  psicológico, acompañado por cambios en el organismo (como temblores,  taquicardia, sudoración excesiva o falta de aire).        La angustia es una reacción afectiva   se presenta en toda neurosis y es el núcleo dinámico de esta,   puede causar reacciones fisiológicas intensas tales como taquicardia, sudoración, temblor, etc.         A diferencia del miedo en la angustia no existe un peligro evidente, si no subjetivo y oculto es decir una persona experimenta miedo de muerte cuando padece una enfermedad grave o está ante un asaltante que le apunta con una pistola ahí el peligro es evidente y objetivo, ...
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Imparten el curso “Disciplina Efectiva para Padres”

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Tema Interesante, esta es la noticia pero esperamos ahondar mas en el tema.

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MÚSICA, RATONES Y LOCURA David Merril, un estudiante, diseñó un experimento para descubrir cómo la música afectaba la habilidad de los ratones para aprender nuevas cosas. Merril hizo que un grupo de ratones escucharan música clásica 24 horas al día y otro grupo escucharan heavy metal , entonces cronometró el tiempo que demoraban los ratones en correr a través de laberintos para ver si la música afectaba su velocidad de aprendizaje. Desafortunadamente, tuvo que acortar su primer experimento porque los ratones “metaleros” se mataron todos entre ellos. En un segundo experimento, los ratones que escucharon Mozart 10 horas al día mejoraron dramáticamente sus habilidades para resolver laberintos mientras que los ratones “metaleros” se volvieron peor resolviendo laberintos de lo que habían sido al comienzo del experimento. MÚSICA, INTELIGENCIA Y APRENDIZAJE De acuerdo a la Asociación de Ciencias Psicológicas, los resultados de los tests de inteligencia aumentaron en los niños q...
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